教學科目:英文教學(社會人士專業輔導,公職特考)、托福、多益、高中英文、國中英文。

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今天來介紹呢英文裡面比較屬於研究型的單字,在美國只要你想要讀美國的研究所,

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一、問題的提出

課堂教學是中學英語教學的主要途徑,是全面實施素質教育的在主要管道.如何真正地把素質教育落實到課堂教學,以便促進學生的全面發展,充分地認識自我,積極發展主動性,毫無疑問,課堂所設計的以學生為主體的教學活動是最關鍵的.

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TOEFL備考托福3個月常規計畫

本計畫僅供參考,請大家依據個人情況進行調整。

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英文寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力.

  1.中國有句古話,"熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會作".同樣,要使自己具有較強的寫作能力,首先應該熟讀和背誦一些句型和短文.許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣,相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣,不去理會中英文的差異.大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法,同學們若有大量的現成語言積累在腦海裡,自己寫起文段來,就可以做到脫口而出,或是模仿、套用,甚至發揮.

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幾年教學下來,我在學習與教學過程中,在與學生的相處過程中,在向同學科老師學習的過程中,我不斷地反思,總結自己在教學上的一些做法,力求不斷地完善提高自己的教學水準以便實現高效的教學,現在雖說不是太令我滿意,但在教學方面也有了自己的一些心得體會:

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[1] 學好英文(課程)的心理準備

怎樣才能學好英文雖然這是一個說濫了的題目,但其實很難回答。我在補教界教了整整40英文,學生幾乎年年拿這個問題考我,可我從來沒能作出自己感到滿意的答覆。學會一種語言,涉及的方方面面實在太多了。現在我僅就某些具體問題談一些個人看法,希望能對初學者有些幫助。

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作為百萬留學生中的一員,我想我對英語學習和學習英語給我帶來的改變是深有體會的,希望能給準備學習英語和準備出國的朋友一些有用的建議。

2013年9月在工作了一年多後我不滿足於當前生活的格局毅然決定出國深造,我的目標學校是美國一二線學校,然而美國學校研究生申請截止日期一般都是12月底或1月初,對於大學四級勉強過的我來說僅有三到四個月的準備時間,這對於我這樣的普通人來說是幾乎是很難完成的事情。所以我下定決定把工作辭了全天脫產學習英語。並用三個月的時間將託福成績考到了95分並順利利用餘下的時間完成其他手續申請到學校。過程是很艱辛的,在這裡就不詳細說了,最重要能分享給大家的此過程學習英語的一些方法和感悟。

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